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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 數(shù)的分解與組成能力的發(fā)展就其本質(zhì)而言是兒童（ ）

    2016年10月學前兒童數(shù)學教育

    卷面總分：分     試卷年份：2016年    是否有答案：有   

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    試題序號

    數(shù)的分解與組成能力的發(fā)展就其本質(zhì)而言是兒童（ ）

    • A、數(shù)概念的形成
    • B、概念水平的數(shù)運算
    • C、運算能力的發(fā)展
    • D、部分與整體的認識
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    試述學前兒童幾何形體概念的發(fā)展。（本題10分）

    幼兒數(shù)學教育內(nèi)容中起著發(fā)展思維作用的核心因素是（  ）

    • A、結(jié)構(gòu)關(guān)系

    • B、數(shù)量關(guān)系

    • C、邏輯關(guān)系

    • D、順序關(guān)系

    案例:剛上中班的菲菲可以毫不困難地數(shù)出四只小貓玩具,但卻認不出數(shù)字“4”，而和她同歲的佳佳能讀出數(shù)字“4”，但讓他說出這個數(shù)字(指“4”)可以表示什么則感到困惑不解。

    請用所學知識分析這兩位兒童的表現(xiàn)，并談?wù)勅绾沃笇в變赫J識數(shù)字?

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